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Ce site,  est un outil destiné aux enseignant.es du primaire. Il est le fruit d’un travail collaboratif entre une équipe de formateurs (INSPE, CPD, PEMF, CPC) et de professeurs des écoles qui expérimentent les situations proposées.

Pour en savoir plus sur le projet et/ou vous y associer, voyez ici et/ou écrivez-nous à primaire@epsetsociete.fr

Fiches APSA

Accédez à de fiches pratiques par APSA déjà testées de nombreuses fois.

 

Conseils pour enseigner l’EPS

Documents didactiques par APSA, situation de référence, étapes de l’apprentissage, classifications, programmations, etc …

EPS, enjeux de l’école, polyvalence

Vous préparez un concours, écrivez un mémoire, préparez une action de formation,  … Voici des textes qui répondent aux questions essentielles que posent l’enseignement de l’EPS.

Recherches et débats

Etat des recherches sur l’EPS en primaire.

Sélection de mémoires de CAFIPEMF, CAFFA et master.
Débats et controverses.

Les dernières contributions !

16 décembre 2022

Animer une séance d’EPS de 45 minutes 

Nos propositions ont l’ambition de s’ancrer dans la réalité. 45 minutes, c’est le temps que nombre de collègues consacrent à leur séance d’EPS (hors long déplacement). 45 minutes, c’est très court, on pourrait rêver mieux bien sûr. Voici une proposition d’architecture de séance d’EPS qui...
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16 décembre 2022

Faut-il faire un échauffement en EPS ?

La question est souvent posée : faut-il échauffer les élèves en EPS ? La réponse est oui, surtout pour se concentrer !
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15 décembre 2022

EPS : quel est le rôle spécifique de l’école ?

En EPS, les élèves pratiquent des sports …Mais, sachant qu’ils peuvent pratiquer les mêmes sports en dehors de l’école (club, périscolaire), quelle est la spécificité de l’école ?
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15 décembre 2022

Quelques repères sur les APSA et les acquisitions à l’école maternelle

Les élèves de l’école maternelle ont des potentialités énormes, souvent sous-estimées. Donner des repères d’acquisitions pour chaque APSA est une aide précieuse pour s’engager dans l’enseignement de l’EPS. Ce document a été proposé par le SNEP-FSU au Conseil National des Programmes en 2015. Les activités...
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15 décembre 2022

Quelques repères sur les APSA et les acquisitions à l’école primaire

Les élèves de l’école primaire ont des potentialités énormes, souvent sous-estimées. Donner des repères d’acquisitions pour chaque APSA est une aide précieuse pour s’engager dans l’enseignement de l’EPS Ce document a été proposé par le SNEP-FSU au Conseil National des Programmes en 2015.
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14 décembre 2022

Egalité filles/garçons en EPS à l’école primaire : Enjeux et petits riens qui changent tout !

Comment lutter contre les inégalités entre filles et garçons et les stéréotypes sexués en EPS ? Claire Pontais propose ici des éléments de réflexion pour enseigner les mêmes pratiques sportives aux filles et aux garçons.
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