Comment faire de la danse à l’école à partir d’un thème ou d’une histoire ? Paulette Brisset montre comment on peut faire jouer aux élèves un rôle de chorégraphe à partir d’un travail interdisciplinaire…Lire la suite
Christine Mennesson, sociologue à l’Institut d’Etudes Politiques de Toulouse s’intéresse à la construction précoce des inégalités dans différents domaines (école, loisirs…) et leur impact sur le développement des enfants de l’école primaireLire la suite
André Roux nous propose d’exploiter ce jeu enfantin pour construire le but du jeu en rugby ainsi que les rôles des partenaires et adversaires.Lire la suite
Apprendre à courir vite, seul ou à deux, défier ses camarades, quel que soit son niveau, sans exclusion. C’est l’enjeu de cette proposition.Lire la suite
Apprendre à courir vite, malgré des obstacles. Défier ses camarades, quel que soit son niveau, sans exclusion. C’est l’enjeu de cette proposition.Lire la suite
Claire Pontais fait un rappel historique de l’évolution des horaires d’EPS en primaire pour tenter de mieux comprendre les problèmes actuels.Lire la suite
