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La place des filles dans les cours de récréation est problématique : alors que des garçons jouent au foot, l’immense majorité des filles sont reléguées à la périphérie. Pour remédier à ce problème, certaines écoles suppriment les jeux de ballon un ou plusieurs jours par semaine, voire interdisent le foot 1. Cette solution, pour radicale qu’elle soit, pose-t-elle bien le problème ? La question n’est pas que ces garçons ne jouent pas, mais que tous les autres jouent aussi. Aujourd’hui, des chercheurs et chercheuses proposent des « cours d’école régulées » nettement plus prometteuses en termes de mixité et d’égalité
La place des filles dans les cours de récréation est problématique : alors que des garçons jouent au foot, l’immense majorité des filles sont reléguées à la périphérie. Pour remédier à ce problème, certaines écoles suppriment les jeux de ballon un ou plusieurs jours par semaine, voire interdisent le foot 1. Cette solution, pour radicale qu’elle soit, pose-t-elle bien le problème ? La question n’est pas que ces garçons ne jouent pas, mais que tous les autres jouent aussi. Aujourd’hui, des chercheurs et chercheuses proposent des « cours d’école régulées » nettement plus prometteuses en termes de mixité et d’égalité
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