Lancer dans des cibles en toute petite section
Lancer dans des cibles nombreuses et variées a beaucoup de sens pour les élèves de petite section.
Souvent l’organisation de la classe génère des longues attentes.
Michel Nouaille identifie les savoirs en jeu et donne des pistes pour que les élèves aient une grande liberté et développent une grande quantité d’action.
Cet article a été publié dans le ContrePied N°11 – Maternelle: quelle EPS? – Octobre 2002