Par Claire Pontais A l’école, en EPS, l’enjeu est de faire progresser des élèves aux vécus différents et de niveaux très hétérogènes. C’est à l’enseignant.e de faire des équipes hétérogènes ou homogènes, en fonction des élèves de sa classe, pour garantir l’équilibre entre les équipes...
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