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Escalade, didactique et situations d'apprentissage Contenus d'un stage de formation continue sur l'escalade en maternelle : éléments de didactique et conception des situations d'apprentissage Michel Nouaille, professeur IUFM Voir en…
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La maîtrise de la langue orale est une priorité à l’école maternelle. C’est légitime. Mais le langage prend souvent le pas sur les apprentissages disciplinaires. Comment lier les deux ?