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Conseils pour enseigner l’EPS

Tout savoir pour enseigner/apprendre en EPS : démarche d’apprentissage, classifications, programmations, etc …

Littérature jeunesse : notre sélection

Voici une sélection de livres de jeunesse qui ont pour sujet le sport ou l’EPS et portant des valeurs qui nous tiennent à cœur (liberté, égalité, fraternité, sororité, solidarité, paix, lutte contre le racisme, de...
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Animer une séance d’EPS de 45 minutes 

Nos propositions ont l’ambition de s’ancrer dans la réalité. 45 minutes, c’est le temps que nombre de collègues consacrent à leur séance d’EPS (hors long déplacement). 45 minutes, c’est très court, on pourrait rêver mieux...
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Faut-il faire un échauffement en EPS ?

La question est souvent posée : faut-il échauffer les élèves en EPS ? La réponse est oui, surtout pour se concentrer !
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Jeu de référence et démarche d’apprentissage

Toutes les situations proposées par EPS et Société-primaire propose un « jeu de référence » - que nous appelons aussi situation référence ou situation de pratique scolaire - conçu pour articuler jeu et apprentissage. 
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EPS : à quoi sert une classification d’APS ?

Il existe de nombreuses classifications d’APS. Chacune met en avant des critères de classements différents.Comment s’y retrouver ?
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Faire un remplacement en EPS : quelques idées pour s’adapter rapidement.

Lisa Louvard est PE remplaçante dans le centre de la Manche. Pour elle, aucun jour ne ressemble à un autre. Mais à coup sûr, elle fait de l’EPS ! Elle expose à Claire Pontais différentes...
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Conseils pour un programmation pour l’école primaire (cycles 2 et 3)

La programmation des APSA pour sa classe ou pour l’école est une question fondamentale pour les équipes enseignantes. Voici quelques repères horaires, repères pour choisir les APSA et repères d’acquisitions en fin de maternelle Assurer...
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Conseils pour une programmation en maternelle

La programmation des APSA pour sa classe ou pour l’école est une question fondamentale pour les équipes enseignantes. Voici quelques repères horaires, repères pour choisir les APSA et repères d’acquisitions en fin de maternelle
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Situation de pratique scolaire et dévolution : articuler sens et apprentissage

Quelle que soit l’APSA que les élèves doivent étudier, l’enseignant·e se pose toujours la même question : comment articuler sens pour l’élève et apprentissage ? Quel est la place du jeu par rapport aux exercices...
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