Gymnastique rythmique – « Faire des exploits avec un ruban » Cycle 2 et 3
Gymnastique rythmique – « Faire des exploits avec un ruban » Cycle 2 et 3 Faire des exploits avec des objets, c’est tester son pouvoir sur le monde, c’est entrer…
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Danser « Le petit chaperon rouge » Faire une chorégraphie sur le thème du Petit Chaperon rouge, pour casser les stéréotypes sexués, c’est l’enjeu de cette proposition. L’expérience racontée est…
Les gendarmes et voleurs dans une visée d'égalité Réussite de toustes, égalité filles-garçons ... Comment concevoir des jeux où les perdants et perdantes ne sont pas éliminé.es Une fiche issue…
Combat en maternelle , une co-éducation Une douzaine de séances de combat en co-intervention avec un éducateur sportif débouche sur une pratique en autonomie des enseignant-es. Véronique Schutz, Odile Klinger-Vetter,…
Lancer … oui, mais pourquoi? En maternelle, les élèves lancent divers objets. Mais lancer loin, lancer pour faire des figures, lancer pour défier l’autre… n’a pas le même sens. Faire…
✅ [Vidéo] Scénario pour apprendre en gymnastique en petite section de maternelle. Faire de la gymnastique en petite section suppose un traitement spécifique si l’on veut que les élèves donnent…