Il y a peu de recherches sur l’EPS à l’école primaire, raison de plus pour les faire vivre. Notre sélection de mémoires vous aidera à préparer le CAFIPEMF, le CAFFA ou le master.
La communication ministérielle sur le Bouger 30 mn affiche des chiffres mirobolants : 91% des écoles primaire déclarent mettre en œuvre l’APQ. Qu’en est-il dans la réalité ? Où l’on verra que tout reste à faire pour...Lire la suite
Que penser et que faire des 30 minutes d’activité physique quotidienne imposées à la rentrée 2022 ? Après une analyse du contexte, Claire Pontais plaide que ces 30 minutes d’APQ soient de l’EPS. Elle fait...Lire la suite
Synthèse d’une enquête menée par des chercheurs auprès d’écoles dans lesquelles l’EPS est considérée comme fondamentale et enseignée par les Professeurs des Écoles eux/elles-mêmes, à la hauteur des horaires prévus par les programmes (trois heures...Lire la suite
L’entrée à l’école maternelle …toute une aventure pour un enfant de 2-3 ans ! Dans ce documentaire, Jean-Paul Julliand relate la vie quotidienne d’une classe de toute petite section de maternelle des Minguettes à Vénissieux....Lire la suite
Christine Mennesson, sociologue à l’Institut d’Etudes Politiques de Toulouse s’intéresse à la construction précoce des inégalités dans différents domaines (école, loisirs…) et leur impact sur le développement des enfants de l’école primaireLire la suite
Claire Pontais fait un rappel historique de l’évolution des horaires d’EPS en primaire pour tenter de mieux comprendre les problèmes actuels.Lire la suite
Ce mémoire de CAFIPEMF rend compte de la mise en œuvre d’une unité d’apprentissage en sport collectif (balle au capitaine / handball) s’inscrivant dans une démarche d’apprentissage par « débats d’idées »Lire la suite
