Formation continue des professeurs des écoles en arts du cirque Un parcours d’éducation artistique et culturelle, c’est ce que tout enfant est en droit d’attendre de l’école : un apprentissage…
✅ Sauter à la corde : quels apprentissages en EPS ? Sauter à la corde à la récréation, c’est bien. Mais pour que tous les élèves réussissent, cela nécessite de…
Cirque, la machine à explorer le temps Un scénario de cirque pour lier dimension technique et dimension artistique Des contenus qui permettent de stabiliser les apprentissages et évitrer le zapping…
Arts du cirque au cycle 2 et cycle 3 : la jonglerie avec foulards et balles Taha Al Azzawi , formateur à l’INSPE de Périgueux [[Formateur INSPE en EPS à…
Dans un cycle de cirque, Dimitri Droujininsky, enseignant au collège J.Cressot à Joinville (52) propose du jonglage associé à un jeu d’acteur. Sa « machine à jongler » développe une approche nouvelle qui convient de l’école primaire au lycée. Elle permet à tous les élèves de réussir et de produire un spectacle, un numéro qui saisit le spectateur par sa magie.