Skip to content
  • Qui sommes-nous?
  • Contact et Newsletter
  • Adhérer
--
Eps et Société à l'école primaire
  • FICHES EPS
  • CONSEILS
  • ENJEUX & DÉBATS
  • FORMATION & RECHERCHE
  • LIRE
  • Toggle website search
Menu Fermer
  • FICHES EPS
  • CONSEILS
  • ENJEUX & DÉBATS
  • FORMATION & RECHERCHE
  • LIRE

Jeux traditionnels/Sports co.

Le béret-rugby : un jeu enfantin évolutif pour baliser l’apprentissage

Le béret-rugby : un jeu enfantin évolutif pour baliser l’apprentissage

André Roux nous propose d’exploiter ce jeu enfantin pour construire le but du jeu en rugby ainsi que les rôles des partenaires et adversaires.

Continuer la lectureLe béret-rugby : un jeu enfantin évolutif pour baliser l’apprentissage
Débat sur l’égalité filles-garçons (Foot)

Débat sur l’égalité filles-garçons (Foot)

Un débat sur l’égalité filles-garçons au cycle 3 (Football) Et si on jouait toustes ensemble ? L’objectif est de faire évoluer les représentations des élèves au sujet du Football, en…

Continuer la lectureDébat sur l’égalité filles-garçons (Foot)

Construire les règles des jeux collectifs avec les élèves.

Construire les règles des jeux collectifs avec les élèves. Restitution d’une expérience en rugby en classe de CM1 Sachant qu’à l’école, il est nécessaire d’adapter les règles du jeu au…

Continuer la lectureConstruire les règles des jeux collectifs avec les élèves.
  • Go to the previous page
  • 1
  • 2
  • 3
A la une
« ça y est, je sais nager » : aisance aquatique

« ça y est, je sais nager » : aisance aquatique

Escalade et représentation du corps

Escalade et représentation du corps

Escalade et langage en maternelle

Escalade et langage en maternelle

Escalade, didactique et situations d’apprentissage

Escalade, didactique et situations d’apprentissage

Principes d’une pratique physique adaptée au handicap

Principes d’une pratique physique adaptée au handicap

EPS & SOCIETE PRIMAIRE

Le Centre EPS et Société est une association professionnelle, créée par le SNEP-FSU, qui promeut une EPS ancrée dans la culture sportive et artistique. Il fait vivre une approche de l’EPS, à la fois ambitieuse et réaliste, qui tient compte de la spécificité de l’école primaire. Il est guidé par la réduction des inégalités et la lutte contre les discriminations.

  • Nous contacter
  • Adhérer
  • Politique de confidentialité
  • Charte RGPD
  • Mentions légales