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EPS et enjeux de l’école

Vous préparez un concours, écrivez un mémoire, préparez une action de formation, … Voici des textes qui répondent aux questions essentielles que posent l’enseignement de l’EPS.

Jeu, sport et Ecole

Le jeu fait l’objet de nombreuses études (philosophique, anthropologique, psychologique,pédagogique, didactique…) et sa place, ses fonctions à l’école font toujours débat. 
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L’EPS à l’école primaire en Europe

Claude Scheuer, président de l'association européenne EUPEA, nous livre son regard sur une étude portant sur 39 pays européens.
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Les enjeux de l’EPS en tant que discipline scolaire

S’intéresser aux enjeux de l’Éducation physique et sportive (EPS), c’est d’abord s’intéresser aux missions et au fonctionnement de l’école dans une perspective de démocratisation de l’accès à la culture et d’émancipation
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Apprendre n’est pas jouer

Pour Christine Passerieux, et Odette Bassis, responsables du GFEN, dire à un enfant de maternelle qu’il joue alors qu’il doit apprendre est un leurre puissamment ségrégatif. Pour apprendre, il faut s’exercer, s’exercer, c’est inventer
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