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EPS et enjeux de l’école

Vous préparez un concours, écrivez un mémoire, préparez une action de formation, … Voici des textes qui répondent aux questions essentielles que posent l’enseignement de l’EPS.

Apprendre n’est pas jouer

Pour Christine Passerieux, responsable du GFEN, à l’école maternelle, dire à un enfant qu’il joue alors qu’il doit apprendre est un leurre puissamment ségrégatif. Pour Odette Bassis, s’exercer, c’est inventer
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