Athlétisme : course de vitesse + haies (cycle 2 et 3 )
Athlétisme : course de vitesse + haies (cycle 2 et 3 ) Apprendre à courir vite, malgré des obstacles. Défier ses camarades, quel que soit son niveau, sans exclusion. C’est…
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Arts du cirque au cycle 2 et cycle 3 : la jonglerie avec foulards et balles Taha Al Azzawi , formateur à l’INSPE de Périgueux [[Formateur INSPE en EPS à…
Égalité filles-garçons en EPS à l'école primaire L’EPS reproduit-elle les stéréotypes et les inégalités … ou participe-t-elle à l’émancipation detous.tes ? Pour répondre à cette question, Claire Pontais propose des outils…
Comment former des enseignant·es en danse ? Peut-on proposer des outils didactiques très abordables sans rien perdre de la teneur culturelle de l’APSA ? C’est le défi relevé par Claire Pontais, formatrice en INSPE pour les professeurs des écoles. Ses propositions intéresseront également les professeurs d’EPS non spécialistes.
Sports collectifs : Comment composer les équipes ? Comment jouer avec les règles ? A l’école, en EPS, l’enjeu est de faire progresser des élèves aux vécus différents et de…
Le pari de cet article est de montrer qu'une EPS centrée sur des pratiques culturelles de référence n'est pas antinomique à la poursuite d'objectifs interdisciplinaires. Au contraire !